martes, 20 de mayo de 2014

Actividad Numero 8: Planificacion de Clase con Modelo ASSURE



Nombre del Centro: Universidad Pedro Henríquez Ureña
Docente: Uniberky Conil
Asignatura: Psicología Jurídica                               
Grado: Educación Superior
Tema: Conceptos: Sistema Inconsciente: Los sueños, Los actos fallidos, Los síntomas neuróticos.

ESTRUCTURA  ASSURE
Análisis de los estudiantes
Establecimiento de objetivos
Selección de métodos instruccionales, medios y materiales
Utilización de medios y materiales
Requiere la participación del estudiantes
Evaluación y revisión


Análisis de los Estudiantes

  • Son jóvenes universitarios: 17 a 55 años.
  • Trabajan en equipo o grupos.
  • Tienen Nociones empíricas de los Sueños y el sistema inconsciente.
  • Percepción de conocimientos de forma  Visual y a.

Establecimientos de Objetivos

·         Distinguir las manifestaciones del inconsciente.
·         Interpretar las manifestaciones: Los sueños
·         Los actos fallidos y síntomas neuróticos.
·         Conocer la teoría psicoanalítica para poder entender la nueva forma                                   de interpretar la Psicología.

 Selección de Métodos y Medios

Métodos
  • Trabajo en grupo.
  • Lectura comprensiva de los aportes bibliográficos utilizados
  • Exponer diferentes Temas referentes Sistema Inconsciente: Los sueños, Los actos fallidos, Los síntomas neuróticos.

   
Medios

  • Material digital sobre el tema.
·         Copias de libros y extractos.
·         Fichas.
·         Marcador, pizarrón Blanca.
  • Proyector o DataShow.
  • Laptop
  • Internet para la búsqueda de informaciones para enriquecer el tema.


Utilización de Medios y Materiales


Una Laptop con conexión a Internet
Editor de imágenes
Editor de mapas conceptuales
Micrófono, audífonos y cámara web (por si quiere realizar sus propias grabaciones y videos)

Participación del Aprendiz


·         Escribir el sueño más reciente.
·         Leer dicho sueño de forma expositiva.
·         Relacionar el sueño con las leyes del sistema inconsciente.
·         Leer detenidamente.
·         Realizar una puesta en común de la actividad  sobre actos fallidos.
o   Formar grupo de 5 integrantes.
·         Elaborar 3 ejemplos de síntomas neuróticos.
o   Leer dichos ejemplos.



Evaluación

Análisis e interpretación de Contenidos impartidos.
·         Predisposición al trabajo grupal.
·         Participación
·         Razonamiento de los contenidos dados.

Cada grupo recibirá un texto.
¿Cómo se llega a conocer el inconsciente?
El inconsciente puede llegar a conocerse  de algunas de sus manifestaciones, como son:
Sueños.
Actos fallidos (“equivocaciones”, olvidos)
Síntomas neuróticos.

Estas manifestaciones proporcionan datos que permiten conocer los contenidos que no llegan a la coincidencia. Sin embargo, no es fácil comprenderlos ya que su real significado aparece deformado como consecuencia de las leyes que vimos en el punto anterior.
Es así como si bien el inconsciente se hace escuchar a través de los sueños, olvidos, chistes o síntomas, no es fácil comprender sus mensajes. Tampoco es necesario desentrañarlos, excepto en aquellos casos que expresan conflictos emocionales capaces de perturbarnos en algún sentido.
Los sueños
El tema de los sueños ha sido interesante para la humanidad en todos los tiempos, a través de su historia se han elaborado fantasías y teorías de lo mas variadas. Hay sueños bíblicos, sueños cabalísticos y obras literarias acerca de ellos. Todos tenemos la experiencia permanente del soñar. Hay quienes recuerdan mejor sus sueños y quienes afirman no recordarlos nunca. Para algunas personas los sueños son generalmente placenteros, para otras suelen estar cargados de angustia. Para Freud los sueños fueron el elemento más apropiado para llegar al conocimiento del inconsciente, les llamo la VIA REGIA del inconsciente. En su obra La interpretación de los sueños demuestra como, de acuerdo a su teoría, los sueños realización de deseos.
¿Cómo se explica entonces que muchas veces soñamos cosas tan desagradables? Esto se debe a que los deseos que se realizan en los sueños son deseos inconscientes y estos no siempre son coincidentes con lo que deseamos en forma consciente. Esos deseos aparecen disfrazados en lo que soñamos, no es fácil por lo tanto conocerlos.
En el sueño se distingue entre un contenido manifiesto, que es el relato de lo que soñamos, y un contenido latente que se refiere al real significado que tiene ese sueño.
Los actos fallidos
Los actos fallidos son otras de las manifestaciones del inconsciente. Se llama actos fallidos a aquellos olvidos de nombres o palabras, equivocaciones al leer, escribir o hacer algo, a las sustituciones y errores que cometemos en la vida diaria y que se deben a causas desconocidas, surgen involuntariamente.
Son una expresión normal de la vida de cualquier persona. A veces ocasionan  situaciones risueñas, otras desagradables.
Muchas veces cometemos “actos fallidos” en los cuales nos es relativamente fácil reconocer el deseo inconsciente que estamos expresando a través de ellos.
Freud describe numerosos ejemplos de actos fallidos en su Psicopatología de la vida cotidiana. A ese texto corresponde el siguiente párrafo.

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